בינה בפייסבוק בינה באינסטגרם צרו קשר עם בינה במייל

Tag: מחלקת חינוך

מתחברים | סדרות מפגשים לבר המצווה

תכנית בר מצווה לאבות ובנים – בינ"ה מזמינה את בני ה-13 ואבותיהם למסע בר-מצווה משמעותי העוסק בהתבגרות, חברות, אומץ לב, יחסים בין המינים – וכל מה שמעסיק מתבגרים. בואו ליצור שיח בין-דורי, אישי, מלמד ומחבר שיהפוך את שנת המצווה למאורע משמעותי שייזכר לדורות. תכנית מבית מחלקת חינוך בבינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »

סיורים חברתיים

הסיורים החברתיים של בינ"ה מזמינים למפגש בלתי-אמצעי עם צדדים שונים בחברה הישראלית, ויוצרים שיח מורכב ומעמיק סביב חברה וזהות יהודית-ישראלית. תכנית מאת מחלקת חינוך בבינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »

קבלת שבת ישראלית

קבלת שבת ישראלית – מופע קבלת שבת לבתי הספר, המותאם לערכי קהילת בית הספר ומאפשר מפגש מחודש עם מנהגיה וסמליה, יחד עם שירה, קטעי סיפור והנחיה, ושיתוף הקהל. תכנית מאת מחלקת חינוך בבינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »

פעילויות חווייתיות בגן הבוטני

ילדי הגן ובית הספר היסודי מוזמנים למפגש בלתי אמצעי עם הטבע של הגן הבוטני בדרום תל אביב. הפעילות כוללת שלל חוויות: יצירה, שתילה, טאבון וסיור מונחה בין עצי הגן במהלכו נפגוש מיני צמחים שונים. תכנית מבית מחלקת חינוך בבינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »

ימי עיון לתיכונים ומכינות

תלמידי החטיבה העליונה ומכינות קדם צבאיות מוזמנים לימי עיון מרתקים סביב שהות יהודית וחברה ישראלית, הכוללים סיורים, סדנאות ומפגשים מרתקים ברחבי הארץ. תכנית מבית מחלקת חינוך בבינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »

ימי עיון למגמות מורחבות בתיכונים

ימי עיון למגמות עיוניות ומעשיות בתיכונים – סיורים, סדנאות ומפגשים מרתקים מותאמים למגמות כלכלה ויזמות, גיאוגרפיה, מדעי החברה, מחשבת ישראל, מחול, תאטרון ואמנות, מבית מחלקת החינוך של בינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »

מופעים מוזיקליים לחגים

אנו מציעים מגוון מופעים מרגשים, משמחים ומעשירים המשלבים שירה בציבור, קטעי הנחיה, סיפור, הפעלות ושיתוף הקהל. נפגיש את התלמידים עם תכני החגים  מזווית חדשה ומרעננת, באופן שמאפשר חיבור קהילתי בית-ספרי. תכנית מאת מחלקת חינוך בבינ"ה – התנועה ליהדות חברתית […]

קרא עוד…

Read More »