“בחג שבועות תעשה/י לך ביכורי קציר חיטים”
סיכום שנה והכנת ביכורים כיתתיים
מיועד לגילאים:תיכון | קהל היעד: תלמידי/ות חט”ע. ניתן להתאים דרך שינוי בשאלות ובדגשים, גם עבור תלמידי/ות חט”ב.
קבלו טעימה ממערך השיעור:
מטרות:
- מפגש עם מושג הביכורים.
- הכרות והתנסות בשיטת הלימוד בחברותות.
- עיסוק בסיכום השנה החולפת.
- שיתוף חברתי-כיתתי-רגשי.
רציונל:
פרק הזמן בשנה החינוכית מגיע לתהליך הסיכום ולקראת הפרידות של הקיץ/ של סוף שנת י”ב.
בעיתוי כמעט מושלם לוח השנה העברי מזמן לנו אפשרות של התבוננות לאחור ועיבוד הביכורים האישיים, כיתתיים, לימודיים וחברתיים שלנו.
במערך שיעור זה נעסוק במושג “ביכורים”, נזכיר את הקשרו לסיפור המקראי ונשתף בהזדמנויות, בחוויות המשותפות ובתהליכים השונים שעברנו השנה.
מבנה השיעור:
- פתיחה קצרה וכניסה לנושא הביכורים
- לימוד קצר על נושא הביכורים
- שיח בקבוצות קטנות (חברותות)
- עבודה בקבוצות הקטנות והכנת ביכורים כתתיים
- תערוכה
מהלך:
פתיחה (7 דקות) :
נשתף בנושא השיעור.
נכנס לאתר של ענן המילים.
נשאל את הכתה לאסוציאציות לצמד המילים “חג שבועות”.
באתר נכתוב את כל האסוציאציות שלהם וניצור על הלוח ענן המכיל את כל המילים שנאמרו.
כמובן (בהתאם לתוכנה) מילים אשר יאמרו ויכתבו יותר מפעם אחת יופיעו בצורה גדולה יותר על הלוח.
נעבור על המילים ונתייחס לביטויים השונים מהחג.
במידה והמילה “ביכורים” תאמר נשאירה להתייחסות בסוף ובמידה ולא נסיים בה אנחנו את החלק הזה.
*אופציה נוספת (במקום ענן המילים) היא לצייר על הלוח שמש אסוציאציות.
ביכורים:
(מהמילה “בכור”) ביכורים הינם פירות שבעת המינים, הראשונים אשר צמחו והבשילו.
על פי הסיפור המקראי נהוג היה להביאם לבית המקדש כמתנה לכוהנים.
מועד הבאת הביכורים התחיל בשבועות (תקופת הקציר).
להורדת המערך מלאו פרטים
לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה
*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.