אל נא תאמר הנה דרכי האחרונה | מערך שיעור ליום השואה הבינלאומי
אל נא תאמר הנה דרכי האחרונה | מערך שיעור לחטיבת ביניים ליום השואה הבינלאומי
מיועד לגילאים: חטיבת ביניים | זמן: כ-45 דקות | ציוד: מצגת מצורפת
הנה טעימה ממערך השיעור:
רציונל
בנובמבר 2005 החליטה עצרת האו"ם לקבוע יום זיכרון בין לאומי להנצחת קורבנות השואה. העצרת בחרה ביום ה-27 בינואר כתאריך זיכרון בין לאומי להנצחת קורבנות השואה, משום שזהו יום כניסת הצבא האדום אל אושוויץ, המחנה המסמל יותר מכל את הניסיון להשמדה טוטאלית של העם היהודי. החלטה זו מראה כי השפעת השואה לא פחתה ולא התעמעמה עם השנים, שכן העולם עדיין מחפש את הדרך להגיע לכך שהשמדת עם לא תוכל להתרחש שוב.
השנה בחרנו לעסוק בנושא "גבורה", להתמקד במסר הגבורה דרך סיפורי הפרטיזנים/ות ולדון במושג גיבורים/ות.
מטרות
התלמידים/ות ילמדו על יום השואה בדרך שונה.
למידת סיפורם/ן של הפרטיזנים/יות.
עיסוק בנושא "גבורה".
……
להורדת המערך המלא מלאו את פרטיכם
לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה
*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.
חג השבועות מזוהה מזה שנים רבות עם מנהג ה"תיקון" אשר זוכה לפרשנויות רבות, מלימוד תורה ועד לעיסוק בתיקון חברתי. בסדנה נדבר על המושג ״תיקון״ בהקשר של העם הנבחר – ננסה לקשר בין מושג התיקון לבין המשימה שהוטלה על עם ישראל להיות עם סגולה. סדנה זו מתחברת למסורת של תיקון ליל שבועות ומבקשת לבחון עם התלמידים מהו התיקון שהיינו רוצים להביא בימינו – בחיינו האישיים, בבית הספר ובחברה כולה. באמצעות מתודות חווייתיות מגוונות, יוזמנו התלמידים לבחון אילו דברים הם היו מעוניינים לתקן ומה ביכולתם לעשות כדי להביא את התיקון המיוחל. […]
אחד המושגים הכי חשובים (ומעורפלים) בשיח הישראלי של השנים האחרונות, הוא הממלכתיות. המערך הבא לא מלמד "מה זו ממלכתיות" כהגדרה יבשה, אלא שואל: מה מחזיק חברה מגוונת יחד, אם בכלל? ומה אני חייב לאנשים שחיים איתי באותה מדינה – גם כשאנחנו לא מסכימים, לא מכירים, ולפעמים אפילו לא אוהבים אחד את השני?
הנושא רלוונטי במיוחד עכשיו, אחרי שנים של שסע עמוק, מלחמה, ומשבר לכידות.
[…]
פרק הזמן בשנה החינוכית מגיע לתהליך הסיכום ולקראת הפרידות של הקיץ/ של סוף שנת י"ב.
בעיתוי כמעט מושלם לוח השנה העברי מזמן לנו אפשרות של התבוננות לאחור ועיבוד הביכורים האישיים, כיתתיים, לימודיים וחברתיים שלנו.
במערך שיעור זה נעסוק במושג "ביכורים", נזכיר את הקשרו לסיפור המקראי ונשתף בהזדמנויות, בחוויות המשותפות ובתהליכים השונים שעברנו השנה. […]
כחלק משבוע התפוצות בישראל נרצה לנסות ולחבר את התלמידים לקהילות היהודיות ברחבי העולם.
במהלך המפגש נתעדכן יחד בנושא הדמוגרפיה היהודית, גורמים ונתונים שונים אשר יאפשרו לתלמידים ראייה רחבה יותר על העם היהודי הפרוס ברחבי הגלובוס ויסייע להם להבין איך הם חלק בשרשרת המשמעותית הזו. […]