כוחו של סיפור | מערך חג הפסח לתלמידי חטיבת הביניים
כוחו של סיפור | מערך חג הפסח לתלמידי חטיבת ביניים
מיועד לגילאים:חטיבת ביניים | קהל היעד: כיתות ז'–י'
קבלו טעימה ממערך השיעור:
מטרות
עיסוק בכוחו של סיפור להעברת מסרים ולעיצוב תחושת שייכות.
הבנת מרכזיותו של הסיפור המשותף בעיצוב חג הפסח, ההגדה וליל הסדר.
משך הפעילות: 45 דקות
הערה: המערך הוא מודולרי. ניתן להשתמש בארבעת החלקים שלו, או בחלקו, לפי בחירה והתאמה לסגנון של המורה, לזמן העומד לרשותך ולאופי הכיתה.
רציונל: הציווי המרכזי של חג הפסח הוא "והגדת לבנך". דרך הסיפור אנו מבקשים להשפיע על עיצוב זהותם של בני ובנות המשפחה – וגם על הזהות של עצמנו. נעסוק בכוחו של סיפור בכלל, וסיפור משפחתי בפרט, תוך התייחסות למקורות מתקופות שונות בתרבות היהודית.
מהלך
לפניכם תיאורים של ליל פסח לפני כ-1800 שנה בערך (המאה ה-2 לספירה, תקופת התנאים), אצל שתי קבוצות של חכמים:
בלוד אצל רבן גמליאל (שהיה גם נשיא הסנהדרין – ראש הקהילה היהודית בא"י באותה תקופה), ובבני ברק עם רבי עקיבא ותלמידיו. באיזה משני המקומות הייתם מעדיפים להשתתף בסדר – ומדוע?
להורדת המערך מלאו פרטים
לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה
*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.
חג השבועות מזוהה מזה שנים רבות עם מנהג ה"תיקון" אשר זוכה לפרשנויות רבות, מלימוד תורה ועד לעיסוק בתיקון חברתי. בסדנה נדבר על המושג ״תיקון״ בהקשר של העם הנבחר – ננסה לקשר בין מושג התיקון לבין המשימה שהוטלה על עם ישראל להיות עם סגולה. סדנה זו מתחברת למסורת של תיקון ליל שבועות ומבקשת לבחון עם התלמידים מהו התיקון שהיינו רוצים להביא בימינו – בחיינו האישיים, בבית הספר ובחברה כולה. באמצעות מתודות חווייתיות מגוונות, יוזמנו התלמידים לבחון אילו דברים הם היו מעוניינים לתקן ומה ביכולתם לעשות כדי להביא את התיקון המיוחל. […]
אחד המושגים הכי חשובים (ומעורפלים) בשיח הישראלי של השנים האחרונות, הוא הממלכתיות. המערך הבא לא מלמד "מה זו ממלכתיות" כהגדרה יבשה, אלא שואל: מה מחזיק חברה מגוונת יחד, אם בכלל? ומה אני חייב לאנשים שחיים איתי באותה מדינה – גם כשאנחנו לא מסכימים, לא מכירים, ולפעמים אפילו לא אוהבים אחד את השני?
הנושא רלוונטי במיוחד עכשיו, אחרי שנים של שסע עמוק, מלחמה, ומשבר לכידות.
[…]
פרק הזמן בשנה החינוכית מגיע לתהליך הסיכום ולקראת הפרידות של הקיץ/ של סוף שנת י"ב.
בעיתוי כמעט מושלם לוח השנה העברי מזמן לנו אפשרות של התבוננות לאחור ועיבוד הביכורים האישיים, כיתתיים, לימודיים וחברתיים שלנו.
במערך שיעור זה נעסוק במושג "ביכורים", נזכיר את הקשרו לסיפור המקראי ונשתף בהזדמנויות, בחוויות המשותפות ובתהליכים השונים שעברנו השנה. […]
כחלק משבוע התפוצות בישראל נרצה לנסות ולחבר את התלמידים לקהילות היהודיות ברחבי העולם.
במהלך המפגש נתעדכן יחד בנושא הדמוגרפיה היהודית, גורמים ונתונים שונים אשר יאפשרו לתלמידים ראייה רחבה יותר על העם היהודי הפרוס ברחבי הגלובוס ויסייע להם להבין איך הם חלק בשרשרת המשמעותית הזו. […]