“מדינת ישראל תהא” | מערך שיעור להיכרות עם מגילת העצמאות
מיועד לגילאים: תיכון | זמן: שעה וחצי
קבלו טעימה ממערך השיעור:
מטרות
- היכרות ראשונה עם מגילת העצמאות וערכיה
- היכרות עם כלים פרשניים יסודיים והחלתם על מגילת העצמאות כטקסט הנתון לפרשנות
פתיחה אישית
בכדי לחבר את המשתתפים לרציונל העיסוק במגילה וחשיבותה נפתח במתודה אישית שתגביר גם את ההיכרות והאינטימיות בקבוצה. נחלק למשתתפים דפים ונבקש מכל אחד שיספר על עצמו בחמישה משפטים. כשיסיימו נשאל מי מעוניין לשתף, אם יש זמן נשמע מכולם. נדגים כי כל אחד בחר לספר על עצמו בדרך אחרת המשקפת את ערכיו, תחומי השייכות שלו ונטיותיו האישיות. למשל, אחד בחר להתחיל בתחביבים שלווהשני בלתאר את ביתו. האחד סיפר על העיר בו הוא גר והשני דווקא התמקד באחיו ואחיותיו. במחקרים שנעשו על סיפורי חיים (לדוגמא של ד”ר שרית ברזילאי) נמצא כי במשפט הראשון של סיפור החיים גלומות הנחות יסוד וערכים משמעותיים שמעידים על המצוי בליבו של המספר ובבסיס תפיסתו העצמית. נדגיש אמירה זו דרך קריאת הקטע הבא:
“נניח שאתה רוצה לספר סיפור על בחורה אחת מנהריה, מתילדה, שנודע לה כי ביוון יש לה בת דוד אשר עד כה לא ידעה על קיומה. נניח שגם בת הדוד שמה מתילדה. ונניח שמתילדה מנהריה מחליטה לנסוע בספטמבר ליוון כדי לפגוש את קרובתה. אבל מה בא בהתחלה? מתילדה קמה בבוקר? מתילדה בסוכנות הנסיעות?…”
……
להורדת המערך המלא מלאו את פרטיכם
לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה
*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.