מיועד לגילאים:חטיבת ביניים | זמן: כשעה וחצי | ציוד: מקרן, דף חברותות להדפסה (מצורף בנספחים) | הערות: מערך זה גדוש בפעילויות, ועל כן מומלץ לבחור מתוכו חלקים מסוימים המותאמים לתוכן ולכיתה, או לחלקו ולהעבירו ברצף של מספר שיעורים.
קבלו טעימה ממערך השיעור:
רציונל
מתוך העיסוק בירושלים על פי משמעויותיה וביטוייה הכלליים, נבקש לבחון את החיבורים האישיים של התלמידים לעיר ולשלל הדימויים והאפיונים שהיא מייצגת. במהלך השיעור נשאל על מרכזיותה של עיר הבירה ונפגוש אותה דרך סיפור תלמודי שמציב את ההתמודדות של חכמים עם חורבן ירושלים. מתוך כך, נתחבר להתמודדויות שלנו עם אתגרים בדרך להשגת המטרה ונשאל את עצמנו – מה קורה לנו כשאנו בתהליך לקראת השגת יעד, מה קורה כאשר מה שציפינו ותכננו לא יוצא לפועל, כשחלומנו מתגשם שלא על פי האופן בו דמיינו אותו, מהי משמעות הדרך אל הגשמת החלום ומהם הכוחות המתגלים במהלך מסע זה.
מטרות
היכרות מחודשת עם ירושלים, הן בפן הכללי והן בפן האישי.
בחינת הסמלים והדימויים של ירושלים דרך בירור באשר לקשר האישי שלנו אליה.
מפגש עם סיפור תלמודי תוך חיבורו לחיינו בהווה.
חשיבה על כלים המסייעים לנו בהתמודדות עם כישלון /קושי/אתגר בדרך להשגת מטרה/חלום/יעד.
העמקת הקשר הקבוצתי דרך שיח אישי.
פתיח
ירושלים שלי: היכרות מחודשת עם העיר: כדי לזמן את ירושלים אלינו לתוך הכיתה, נבקש מהתלמידים להשלים בסבב את המשפט הבא – ירושלים בשבילי היא… ניתן לתת מקום לאסוציאציות השונות שעולות, בהתאם לזמן העומד לרשותכם.
……
להורדת המערך המלא מלאו את פרטיכם
לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה
*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.
בקרוב, בו׳ בסיון, נחגוג את החג שאותו כולנו מכירים כחג ״השבועות״, שכן זהו שמו הנפוץ ביותר, אך ישנם שמות רבים, בעלי משמעות שונה ומעניינת המתייחסים למשמעויות השונות של חג זה. במערך זה נתמקד בשבעת המינים שנקשרו בחג זה וננסה להבין יחד כיצד נבחרו דווקא מינים אלו ומה משמעותם לחיינו אנו. […]
פרק הזמן בשנה החינוכית מגיע לתהליך הסיכום ולקראת הפרידות של הקיץ/ של סוף שנת י"ב.
בעיתוי כמעט מושלם לוח השנה העברי מזמן לנו אפשרות של התבוננות לאחור ועיבוד הביכורים האישיים, כיתתיים, לימודיים וחברתיים שלנו.
במערך שיעור זה נעסוק במושג "ביכורים", נזכיר את הקשרו לסיפור המקראי ונשתף בהזדמנויות, בחוויות המשותפות ובתהליכים השונים שעברנו השנה. […]
פרק הזמן בשנה החינוכית מגיע לתהליך הסיכום ולקראת הפרידות של הקיץ/ של סוף שנת י"ב.
בעיתוי כמעט מושלם לוח השנה העברי מזמן לנו אפשרות של התבוננות לאחור ועיבוד הביכורים האישיים, כיתתיים, לימודיים וחברתיים שלנו.
במערך שיעור זה נעסוק במושג "ביכורים", נזכיר את הקשרו לסיפור המקראי ונשתף בהזדמנויות, בחוויות המשותפות ובתהליכים השונים שעברנו השנה. […]
כחלק משבוע התפוצות בישראל נרצה לנסות ולחבר את התלמידים לקהילות היהודיות ברחבי העולם.
במהלך המפגש נתעדכן יחד בנושא הדמוגרפיה היהודית, גורמים ונתונים שונים אשר יאפשרו לתלמידים ראייה רחבה יותר על העם היהודי הפרוס ברחבי הגלובוס ויסייע להם להבין איך הם חלק בשרשרת המשמעותית הזו. […]