מחאה וחתירה לצדק | מערך שיעור חברתי
מיועד לגילאים: חטיבת ביניים ותיכון | זמן: שעה וחצי | ציוד: פתקים
קבלו טעימה ממערך השיעור:
רציונל
בשיעור שלפניכם נברר את המושגים הבסיסיים שקשורים למחאה ולמהפכה. נציג אופני ביטוי שונים של מחאה ונבחן את המושג באופן ראשוני. נשאל שאלות על מקומה של מחאה בחיינו, וננסה לברר איפה אנחנו יכולים למחות ולעשות שינוי במציאות שלנו.
מטרות
- הצגת אופני ביטוי שונים של מחאה.
- שיחה והגדרה ראשונית של המונח “מחאה”.
מהלך
המחאה הפרטית שלי: המנחה יחלק לכל משתתף שני פתקים – על אחד כתוב בגדול “מוחה” ועל השני – “לא מוחה”. המנחה יקרא כמה סיטואציות ובתגובה ירימו המשתתפים פתק אחד, עפ”י בחירתם- אם היו מוחים אם סיטואציה כזאת הייתה מתרחשת בבית הספר או בבית שלהם, או שלא היו מוחים.
- אמא שלי מתעקשת שאחזור הביתה עד 24:00 למרות שלכל השכבה שלי מותר לחזור הביתה מתי שהם רוצים.
- בבית שלי לכל אחד מהאחים יש תורנות קבועה. התפקיד שלי הוא לשטוף את הכלים.
- אחותי הקטנה תמיד מצליחה להוציא מאבא שלי כל דבר שהיא רוצה. כשהייתי בגילה לא הרשו לי בכלל להסתובב בעיר עם חברים והיא מסתובבת כמה שבא לה. אם בא לה בגד חדש או נעליים או משחק כל מה שהיא צריכה לעשות זה לבקש. כשאני מבקש.ת אומרים לי: “את/ה בטוח/ה שאת/ה צריכ/ה? את/ה מבין שאנחנו לא בתקופה כל כך טובה עכשיו…”
- בבית הספר שלנו רק תלמידים מצטיינים יכולים להשתתף בתכנית “שורשי ישראל” ולצאת לסמינר השנתי.
……
להורדת המערך המלא מלאו את פרטיכם
לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה
*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.