יהודית ודמוקרטית | סדנה לחטיבה ולתיכון
בינה בפייסבוק בינה באינסטגרם צרו קשר עם בינה במייל

יהודית ודמוקרטית | סדנה לחטיבה ולתיכון

מערך שיעור, מערכי שיעור

יהודית ודמוקרטית

סדנה לחטיבה ולתיכון

המערך מנוסח בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל מינים והמגדרים

מיועד לגילאים: תיכון וחטיבת הביניים

 

 מטרות:

  • איך להפוך את החברה ואת המדינה שלנו לטובה יותר.
  • היכרות עם רעיונות הנמצאים במקורות התרבות היהודית ישראלית.
  • לברר את האחריות החברתית שלנו כיחידים וכקבוצה, מתוך אמונה שלנוער יש כוח רב להשפיע ולעצב את המציאות.

 

קבלו טעימה ממערך השיעור:

רציונל הסדנה:

מדינת ישראל מגדירה את עצמה כ״יהודית ודמוקרטית״ – אך מה בדיוק אומרת הגדרה זו? האם מדובר בשני ערכים שמשלימים זה את זה, או בשני ערכים שנמצאים במתח מתמיד?

הסדנה הזו מבקשת לא לפתור את המתח, אלא להיכנס אליו. להבין מאיפה הוא בא,  ולמה הוא עדיין רלוונטי כל כך לחיי היומיום בישראל של היום.

נקודת המוצא שלנו היא מגילת העצמאות, המסמך המכונן של המדינה, שנכתב תחת לחץ עצום, על ידי אנשים שלא הסכימו על הרבה דברים, ובכל זאת הצליחו לחתום יחד. דרך הטיוטות השונות שנוסחו למגילה, נגלה שהתשובה לשאלה ״מהי מדינת ישראל״ לא הייתה מובנת מאליה, כבר אז. ביחד ננסה להמשיך ולענות על השאלה הזו.

 

 

חלק א׳ – פתיחה – יהודית ודמוקטית (20 ד׳)

 

לפני שנכנס למתח בין יהודית לדמוקרטית, חשוב שהתלמידים יבנו בעצמם את שני המושגים מהיסוד. בחלק הראשון נחשוף את הריבוי שקיים כבר בתוך כל אחד מהמושגים, כדי להעמיק את ההכירות עם כל אחד מהם, לפני שבכלל מתחילים לדון ביחסים ביניהם.

 

נכתוב על הלוח שתי עמודות:

מדינה יהודית

בלי ________  אין מדינה יהודית

 

 

מדינה דמוקרטית

בלי ________  אין מדינה דמוקרטית

 

נבקש מכל תלמיד/ה להשלים את שני המשפטים במחברת — ערך אחד לכל עמודה.

נקיים שני סבבים קצרים, כשכל אחד מקריא את בחירתו.

נרשום על הלוח את כל הערכים שעולים, גם כאשר חוזרים זה על זה. ניתן גם לקיים סבב ספונטני, ללא כתיבה במחברת.

 

להורדת המערך המלא מלאו פרטים

לחצו על הקישור שיופיע לאחר השליחה

 

*המערך מנוסח ברובו בלשון זכר מטעמי נוחות, אך מיועד לכל המינים ומגדרים.

מערכי שיעור נוספים:

חגים ומועדים

מתקנים ביחד | סדנת שבועות לחט"ב ותיכון

חג השבועות מזוהה מזה שנים רבות עם מנהג ה"תיקון" אשר זוכה לפרשנויות רבות, מלימוד תורה ועד לעיסוק בתיקון חברתי. בסדנה נדבר על המושג ״תיקון״ בהקשר של העם הנבחר – ננסה לקשר בין מושג התיקון לבין המשימה שהוטלה על עם ישראל להיות עם סגולה. סדנה זו מתחברת למסורת של תיקון ליל שבועות ומבקשת לבחון עם התלמידים מהו התיקון שהיינו רוצים להביא בימינו – בחיינו האישיים, בבית הספר ובחברה כולה. באמצעות מתודות חווייתיות מגוונות, יוזמנו התלמידים לבחון אילו דברים הם היו מעוניינים לתקן ומה ביכולתם לעשות כדי להביא את התיקון המיוחל. […]

קרא עוד…

לקריאה >>

ממלכתיות | סדנה לחטיבה ולתיכון

אחד המושגים הכי חשובים (ומעורפלים) בשיח הישראלי של השנים האחרונות, הוא הממלכתיות. המערך הבא לא מלמד "מה זו ממלכתיות" כהגדרה יבשה, אלא שואל: מה מחזיק חברה מגוונת יחד, אם בכלל? ומה אני חייב לאנשים שחיים איתי באותה מדינה – גם כשאנחנו לא מסכימים, לא מכירים, ולפעמים אפילו לא אוהבים אחד את השני?
הנושא רלוונטי במיוחד עכשיו, אחרי שנים של שסע עמוק, מלחמה, ומשבר לכידות.
[…]

קרא עוד…

לקריאה >>

חברה ישראלית

זהות יהודית

"בחג שבועות תעשה/י לך ביכורי קציר חיטים" סיכום שנה והכנת ביכורים כיתתיים | מערך שיעור לתלמידי על יסודי

פרק הזמן בשנה החינוכית מגיע לתהליך הסיכום ולקראת הפרידות של הקיץ/ של סוף שנת י"ב.
בעיתוי כמעט מושלם לוח השנה העברי מזמן לנו אפשרות של התבוננות לאחור ועיבוד הביכורים האישיים, כיתתיים, לימודיים וחברתיים שלנו.
במערך שיעור זה נעסוק במושג "ביכורים", נזכיר את הקשרו לסיפור המקראי ונשתף בהזדמנויות, בחוויות המשותפות ובתהליכים השונים שעברנו השנה. […]

קרא עוד…

לקריאה >>

העם היהודי תמונת מצב – שבוע התפוצות | מערך שיעור תשפ"ב לתלמידי על יסודי

כחלק משבוע התפוצות בישראל נרצה לנסות ולחבר את התלמידים לקהילות היהודיות ברחבי העולם. 
במהלך המפגש נתעדכן יחד בנושא הדמוגרפיה היהודית, גורמים ונתונים שונים אשר יאפשרו לתלמידים ראייה רחבה יותר על העם היהודי הפרוס ברחבי הגלובוס ויסייע להם להבין איך הם חלק בשרשרת המשמעותית הזו. […]

קרא עוד…

לקריאה >>